NCERT Solutions Class 6 (Vasant) Hindi Chapter 2 बचपन. यहां class 6 Chapter 1 के लिए सभी NCERT समाधान दिए गए हैं। इस समाधान में कक्षा 6 में पढ़ाए जाने वाले हिंदी के बचपन शीर्षक वाले पूरे Hindi Chapter 2 के प्रश्न, उत्तर, चित्र, स्पष्टीकरण शामिल हैं। कक्षा 6 हिंदी के लिए सभी एनसीईआरटी समाधान विशेषज्ञों द्वारा तैयार किए गए हैं और 100% सटीक हैं। यहां आप कक्षा 6 एनसीईआरटी Hindi Chapter 2 बचपन प्राप्त कर सकते हैं एक ही स्थान पर.

इस अध्याय को बेहतर ढंग से समझने के लिए, you should also see summary of Chapter 2 बचपन , Hindi, Class 6.

Class	6
Subject	Hindi
Book	Vasant
Chapter Number	2
Chapter Name	बचपन

NCERT Solutions Class 6 Chapter 2 बचपन

अभ्यास:

Question 1:

उम्र बढ़ने के साथ-साथ लेखिका में क्या-क्या बदलाव हुए हैं? पाठ से मालूम करके लिखो।

Answer:

Chapter को पढ़कर “उम्र बढ़ने के साथ-साथ लेखिका में क्या-क्या बदलाव हुए हैं” उस के बारे में अपने शब्दों में लिखें।

Question 2:

लेखिका बचपन में इतवार की सुबह क्या-क्या काम करती थीं?

Answer:

लेखिका इतवार की सुबह पहले अपने मोज़ों व स्टॉकिंग को धोती थी तथा बाद मे जूतों पर पॉलिश करके उसे कपड़े या ब्रश से रगड़कर चमकाती थी।

Question 3:

‘तुम्हें बताऊँगी कि हमारे समय और तुम्हारे समय में कितनी दूरी हो चुकी है।’ − यह कहकर लेखिका क्या-क्या बताती हैं?

Answer:

लेखिका कहती है कि हमारे समय और तुम्हारे समय में कितनी दुरी हों चुकी है| वो उसे इस प्रकार से समजाति है −

1. उस समय मनोरंजन का साधन केवल ग्रामोफ़ोन था; परन्तु आज उसका स्थान रेडियो और टेलीविजन ने ले लिया है।
2. पहले बच्चे कुलफ़ी खाना पसन्द किया करते थे; परन्तु आज उसकी जगह आइसक्रीम ने ले ली है।
3.  कचौड़ी-समोसा, आज उनकी जगह पैटीज़ ने ले ली है।
4. शहतूत, फ़ालसे और खसखस के शरबत का स्थान आजकल पेप्सी और कोक ने ले लिया है। यही वो दूरी है जो लेखिका ने बताई है।

Question 4:

पाठ से पता करके लिखो कि लेखिका के चश्मा लगाने पर उनके चचेरे भाई उन्हें क्यों छेड़ते थे।

Answer:

लेखिका को चश्मा लगाने की आदत नहीं थी। पहली बार चश्मा पहनने के कारण वो कुछ अजीब सी लग रही थीं। इसलिए चश्मा लगाने पर उनके चचेरे भाई उन्हें छेड़ते थे । आँख पर चश्मा लगाया ताकि सूझे दूर की यह नहीं लड़की को मालूम सूरत बनी लंगूर की!

Question 5:

लेखिका अपने बचपन में कौन-कौन सी चीज़ें मज़ा ले-लेकर खाती थीं? उनमें से प्रमुख फलों के नाम लिखो।

Answer:

लेखिका बचपन में चॉकलेट को बड़े मजे से खाती थी। वो हमेशा रात में खाने के बाद अपने बिस्तर में आराम व मज़े लेते हुए खाती थीं। उनको सप्ताह में एक बार चॉकलेट खरीदने की छूट थी। इसके अलावा लेखिका को काफ़ल, रसभरी, कसमल और चेस्टनट बहुत पसन्द थे, वे चने भी खाती थीं ।

संस्मरण से आगे

Question 1:

लेखिका के बचपन में हवाई जहाज़ की आवाजें, घुड़सवारी, ग्रामोफ़ोन और शोरूम में शिमला-कालका ट्रेन का मॉडल ही आश्चर्यजनक आधुनिक चीजें थीं। आज क्या-क्या आश्चर्यजनक आधुनिक चीजें तुम्हें आकर्षित करती हैं? उनके नाम लिखो।

Answer:

आज की आश्चर्यजनक आधुनिक चीजें हैं-कंप्यूटर, टेलीविज़न, इंटरनेट, मोबाइल, रोबोट, घड़ी, मेट्रो ट्रेन, मोटर कार, बाइक, बुलेट् ट्रैन आदि। इनके प्रति हम आज ज्यादा आकर्षित होते हैं।

Question 2:

अपने बचपन की किसी मनमोहक घटना को याद करके विस्तार से लिखो।

Answer:

यह प्रश्न आपके अपने अनुभवों पर आधारित है।

अनुमान और कल्पना

Question 1:

सन् 1935-40 के लगभग लेखिका को बचपन शिमला में अधिक दिन गुज़रा उन दिनों के शिमला के विषय में जानने का प्रयास करो।

Answer:

सन् 1935-40 के शिमला का जो चित्र लेखिका ने अपने संस्मरण में खींचा है, उसे देखते हुए ऐसा लगता है कि शिमला उस वक्त भी बहुत खूबसूरत शहर रहा होगा। लेखिका का बचपन अधिकांशतः शिमला में गुजरा। उन दिनों शिमला ज्यादा विकसित नहीं था। वहाँ पर रेस्टोरेंट, मॉल, अच्छी दुकानें आदि खुलने लगी थी। छोटी-छोटी पहाड़ियों से घिरा शहर, चढ़ाई-चढ़कर गिरजा मैदान पहुँचना और उतर कर मॉल जाना ये सब घटनाएँ सुखद थीं। शाम के समय धुंधलके में गहराते पहाड़, रिज पर बढ़ती रौनक, मॉल के दुकानों की चमक और स्कैंडल प्वांइट ये सब शिमला की खूबसूरती की झलक दिखाते हैं।

Question 2:

लेखिका ने इस संस्मरण में सरवर के माध्यम से अपनी बात बताने की कोशिश की है, लेकिन सरवर का कोई परिचय नहीं दिया है। अनुमान लगाइए कि सरवर कौन हो सकता है?

Answer:

इस संस्मरण में लेखिका ने दो बार सरवर का नाम लिया है। सरवर का नाम लेखिका ने संकेत के रूप में लिया है। इसके अलावा उस व्यक्ति के लिए अन्य संबोधन का प्रयोग नहीं हुआ है। अतः संभव है कि सरवर कोई पत्रकार या उनका मित्र लेखक रहा होगा जिन्हें वह अपनी जीवनी सुना रही हैं।

भाषा की बात

Question 1:

क्रियाओं से भी भाववाचक संज्ञाएँ बनती हैं। जैसे मारना से मार, काटना से काट, हारना से हार, सीखना से सीख, पलटना से पलट और हड़पना से हड़प आदि भाववाचक संज्ञाएँ बनी हैं। तुम भी इस संस्मरण से कुछ क्रियाओं को छाँटकर लिखो और उनके भाववाचक संज्ञा बनाओ।

Answer:

क्रिया	भाववाचक संज्ञा
गूंजना	गूँज
उभार	उभरना
दौड़ना	दौड़
चढ़ना	चढ़ाई
चाल	चलन
गहराना	गहराई
खींजना	खीज़
बदलना	बदलाव

Question 2:

चार दिन, कुछ व्यक्ति, एक लीटर दूध आदि शब्दों के प्रयोग पर ध्यान दो तो पता चलेगा कि इसमें चार, कुछ और एक लीटर शब्द से संख्या या परिमाण का आभास होता है, क्योंकि ये संख्यावाचक विशेषण हैं। इसमें भी चार दिन से निश्चित संख्या का बोध होता है, इसलिए इसको निश्चित संख्यावाचक विशेषण कहते हैं और कुछ व्यक्ति से अनिश्चित संख्या का बोध होने से इसे अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण कहते हैं। इसी प्रकार एक लीटर दूध से परिमाण का बोध होता है इसलिए इसे परिमाणवाचक विशेषण कहते हैं।

अब तुम नीचे लिखे वाक्यों को पढ़ो और उनके सामने विशेषण के भेदों को लिखो-
(क) मुझे दो दर्जन केले चाहिए।
(ख) दो किलो अनाज दे दो।
(ग) कुछ बच्चे आ रहे हैं।
(घ) सभी लोग हँस रहे थे।
(ङ) तुम्हारा नाम बहुत सुंदर है।

Answer:

(क) मुझे दो दर्जन केले चाहिए: निश्चित संख्यावाचक विशेषण
(ख) दो किलो अनाज दे दो: निश्चित परिमाणवाचक विशेषण
(ग) कुछ बच्चे आ रहे थे: अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण
(घ) तुम्हारा सारा प्रयत्न बेकार रहाः सार्वनामिक विशेषण
(ड़) सभी लोग हँस रहे थे: अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण
(च) तुम्हारा नाम बहुत सुंदर है: गुणवाचक विशेषण

Question 3:

कपड़ों में मेरी दिलचस्पियाँ मेरी मौसी जानती थीं।
इस वाक्य में रेखांकित शब्द ‘दिलचस्पियाँ’ और ‘मौसी’ संज्ञाओं की विशेषता बता रहे हैं, इसलिए ये सार्वनामिक विशेषण हैं। सर्वनाम कभी-कभी विशेषण का काम भी करते हैं। पाठ में से ऐसे पाँच उदाहरण छाँटकर लिखो।

Answer:

पाठ से लिए गए पाँच सार्वनामिक विशेषण
अपने बचपन                 तुम्हारी दादी               हमारे-तुम्हारे बचपन
हमारा घर                       उन दिनों                            मेरे चेहरे

NCERT / CBSE Book for Class 6 Sanskrit

You can download the NCERT Book for Class 6 Sanskrit in PDF format for free. Otherwise you can also buy it easily online.

• Click here for NCERT Book for Class 6 Sanskrit